Рекламный баннер 990x90px ban1
79.17
90.4

Хочешь попробовать себя в роли научно-популярных блогеров и выиграть увлекательные поездки, технику и сертификаты на образовательные курсы? Тогда участвуй в третьем сезоне конкурса детского научно-популярного видео Знаешь?Научи!

Хочешь попробовать себя в роли научно-популярных блогеров и выиграть увлекательные поездки, технику и сертификаты на образовательные курсы? Тогда участвуй в третьем сезоне конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!»

Принять участие в конкурсе могут ученики 1-11 классов. Для этого необходимо записать научно-популярное видео и опубликовать его на сайте просветительской платформы Homo Science nauka.homo-science.ru до 5 февраля 2024 года. Видео должно в доступной и интересной форме объяснять научную теорию, концепцию или явление. Продолжительность видео – не более 3 минут.

Оценивать видео будут пользователи платформы. Видеоролики с наиболее высокими оценками будут представлены членам экспертного совета конкурса, в который входят представители научного сообщества – молодые ученые и исследователи. Они проведут оценку видео на научную достоверность. На финальном этапе жюри выберет лучших из лучших: победителей в разных возрастных категориях (младшая, средняя и старшая школа) и тематических номинациях конкурса, посвященных различным отраслям науки:

«Естественные науки»,

«Информационные технологии и точные науки»,

«Место человека во Вселенной»,

«Общественные и гуманитарные науки»,

«Науки будущего».

Конкурс «Знаешь?Научи!» проводится при поддержке национального проекта «Наука и университеты», который реализуется по решению Президента России. Он также входит в инициативу «Инфраструктура для популяризации науки, создание контента» Десятилетия науки и технологий.



88833

Оставить сообщение:

Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Полезные ресурсы